想飞的矮房子教学设计

教学设计想飞的矮房子教学设计 2020-06-27
 
简介:作为一位杰出的老师,可能需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。教学设计要怎么写呢?以下是小编帮大家整理的想飞的矮房子教学设计,欢迎大家分享...
想飞的矮房子教学设计繁体版

想飛的矮房子教學設計

  作為一位傑出的老師,可能需要進行教學設計編寫工作,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。教學設計要怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的想飛的矮房子教學設計,歡迎大家分享。

  活動目標:

  1、傾聽故事,理解故事內容,與同伴合作表演角色對白。

  2、感受矮房子為了實現飛向天空的願望,不懈努力的堅定意志。

  活動重點:

  理解故事內容,能與同伴合作表演角色對白。

  活動難點:

  有感情地表演角色對白,理解實現美好的願望,需要不懈努力的堅定意志。

  活動準備:

  1、《想飛的矮房子》故事CD;

  2、自製《想飛的矮房子》PPT;

  3、游戲活動場景圖片;

  活動設計

  一、談話導入,激發興趣。

  師:小朋友,你知道哪些東西能飛上天嗎?有一座矮房子也想飛上天去,今天,鐘老師要和你們一起來看圖片講故事,故事的題目叫《想飛的矮房子》(出示PPT1)。

  二、講述故事,理解內容。

  (一)明白矮房子想飛的心愿

  播放PPT2,講述故事:有一座矮房子……去找一個自己喜歡的地方。

  提問:1.矮房子為什麼想飛?

  2.矮房子能不能飛起來?為什麼?

  3.你有什麼好辦法幫矮房子飛上天?

  (二)體會矮房子的努力堅持

  播放PPT3——6,講述故事:矮房子把門和窗都打開……只是移動了一點點。

  提問:1.矮房子用了什麼辦法讓自己飛起來?

  2.結果怎麼樣?

  3.現在你覺得矮房子能不能飛起來?為什麼?

  播放PPT7,講述故事:馬路邊上的欄桿看見了……我想飛,我就是想飛到天上去。

  提問:1.馬路邊的欄桿對矮房子怎麼說?

  2. 矮房子是怎麼回答的?語氣應該怎麼樣?

  3.從哪一句話可以聽出矮房子一定要實現想飛上天的.願望?

  4.分角色練習欄桿與矮房子的對話。

  (三)矮房子的願望實現

  播放PPT8:講述故事:欄桿幫著矮房子喊:“加油!加油!”……房子飛起來了。

  提問:1.看到矮房子飛起來了,你會怎麼想?怎麼說?

  2.讓我們一起來學學大街上的人看見飛起來的房子後驚訝的表情和說話的語氣。

  3.暢想矮房子會飛過哪些地方?

  播放PPT9——11:講述故事:矮房子在天上飛呀飛……只有寬闊的大海和螃蟹、魚蝦。

  提問:1.矮房子飛過了哪些地方?

  2.矮房子最喜歡的地方是哪裡?為什麼?

  三、欣賞故事,鞏固內容。

  幼兒完整欣賞故事一遍。

  四、表演故事,升華情感。

  (一)師幼合作表演故事

  (二)全體幼兒合作表演故事

  五、遷移主題,滲透教育。

  (一)小朋友,你們知道是什麼讓矮房子飛上天空,實現自己的願望嗎?

  (二)說說身邊像矮房子那樣能堅持、努力地完成一件事情的人。

想飞的矮房子教学设计简体版

想飞的矮房子教学设计

  作为一位杰出的老师,可能需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。教学设计要怎么写呢?以下是小编帮大家整理的想飞的矮房子教学设计,欢迎大家分享。

  活动目标:

  1、倾听故事,理解故事内容,与同伴合作表演角色对白。

  2、感受矮房子为了实现飞向天空的愿望,不懈努力的坚定意志。

  活动重点:

  理解故事内容,能与同伴合作表演角色对白。

  活动难点:

  有感情地表演角色对白,理解实现美好的愿望,需要不懈努力的坚定意志。

  活动准备:

  1、《想飞的矮房子》故事CD;

  2、自制《想飞的矮房子》PPT;

  3、游戏活动场景图片;

  活动设计

  一、谈话导入,激发兴趣。

  师:小朋友,你知道哪些东西能飞上天吗?有一座矮房子也想飞上天去,今天,钟老师要和你们一起来看图片讲故事,故事的题目叫《想飞的矮房子》(出示PPT1)。

  二、讲述故事,理解内容。

  (一)明白矮房子想飞的心愿

  播放PPT2,讲述故事:有一座矮房子……去找一个自己喜欢的地方。

  提问:1.矮房子为什么想飞?

  2.矮房子能不能飞起来?为什么?

  3.你有什么好办法帮矮房子飞上天?

  (二)体会矮房子的努力坚持

  播放PPT3——6,讲述故事:矮房子把门和窗都打开……只是移动了一点点。

  提问:1.矮房子用了什么办法让自己飞起来?

  2.结果怎么样?

  3.现在你觉得矮房子能不能飞起来?为什么?

  播放PPT7,讲述故事:马路边上的栏杆看见了……我想飞,我就是想飞到天上去。

  提问:1.马路边的栏杆对矮房子怎么说?

  2. 矮房子是怎么回答的?语气应该怎么样?

  3.从哪一句话可以听出矮房子一定要实现想飞上天的.愿望?

  4.分角色练习栏杆与矮房子的对话。

  (三)矮房子的愿望实现

  播放PPT8:讲述故事:栏杆帮着矮房子喊:“加油!加油!”……房子飞起来了。

  提问:1.看到矮房子飞起来了,你会怎么想?怎么说?

  2.让我们一起来学学大街上的人看见飞起来的房子后惊讶的表情和说话的语气。

  3.畅想矮房子会飞过哪些地方?

  播放PPT9——11:讲述故事:矮房子在天上飞呀飞……只有宽阔的大海和螃蟹、鱼虾。

  提问:1.矮房子飞过了哪些地方?

  2.矮房子最喜欢的地方是哪里?为什么?

  三、欣赏故事,巩固内容。

  幼儿完整欣赏故事一遍。

  四、表演故事,升华情感。

  (一)师幼合作表演故事

  (二)全体幼儿合作表演故事

  五、迁移主题,渗透教育。

  (一)小朋友,你们知道是什么让矮房子飞上天空,实现自己的愿望吗?

  (二)说说身边像矮房子那样能坚持、努力地完成一件事情的人。

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