渔夫的故事教学设计

教学设计渔夫的故事教学设计 2020-02-13
 
简介:《渔夫的故事》主要讲了一个贫穷的渔夫,到海边去捕鱼,意外地捞上来所罗门王封锁魔鬼的瓶子。下面是小编收集整理的渔夫的故事教学设计,欢迎阅读参考!一、教学目标:1、认识8个生字。2、理解课文内容,体会渔夫...
渔夫的故事教学设计繁体版

  《漁夫的故事》主要講了一個貧窮的漁夫,到海邊去捕魚,意外地撈上來所羅門王封鎖魔鬼的瓶子。下麵是小編收集整理的漁夫的故事教學設計,歡迎閱讀參考!

  一、教學目標:

  1、認識8個生字。

  2、理解課文內容,體會漁夫是怎樣用智慧戰勝魔鬼的。

  3、理清文章脈絡,簡要地覆述課文內容。

  二、教學重點:

  有感情地朗讀課文,在理清課文脈絡的基礎上,從有關詞句中體會魔鬼的凶惡、狡滑和漁夫的智慧,引導學生簡要地講述故事。

  三、教學時間:

  一課時。

  一、導入課文,激發閱讀興趣

  我小的時候,就讀過《漁夫的故事》,好長好長的一個故事。多少年過去了,我還難忘故事中的漁夫和魔鬼。你們想讀這個故事嗎?今天我們就根據這個故事,開展“一分鐘故事比賽”,比一比誰能把長故事變成短故事,講得繪聲繪色。

  二、自己讀書,瞭解課文內容,練習簡要講

  三、講故事比賽

  1、小組初講,評出最佳故事選於,參加班級比賽。

  a.商定比賽評價規則。

  師生一起討論商定,大體可從以下幾方面來評價:抓住故事主要內容,講得流暢完整,時

  間控制在一分鐘內。

  b.小組比賽。

  2、全班比賽,評出優秀小組。

  3、拓展閱讀,鼓勵課外閱讀。

  四、讀資料袋,激發學生課外閱讀的興趣。

  故事導讀:我國民間也流傳著一個故事,與《漁夫的故事》有些相似之處。《漁夫的故事》是講智慧的漁夫戰勝可怕的魔鬼,而我要推薦大家讀的故事,則是講智慧的農夫收服了狡猾

  凶狠的狼。想讀一讀嗎?

  讀《東郭先生和狼》,說說故事的主要內容和與《漁夫的故事》的相似之處。

渔夫的故事教学设计简体版

  《渔夫的故事》主要讲了一个贫穷的渔夫,到海边去捕鱼,意外地捞上来所罗门王封锁魔鬼的瓶子。下面是小编收集整理的渔夫的故事教学设计,欢迎阅读参考!

  一、教学目标:

  1、认识8个生字。

  2、理解课文内容,体会渔夫是怎样用智慧战胜魔鬼的。

  3、理清文章脉络,简要地复述课文内容。

  二、教学重点:

  有感情地朗读课文,在理清课文脉络的基础上,从有关词句中体会魔鬼的凶恶、狡滑和渔夫的智慧,引导学生简要地讲述故事。

  三、教学时间:

  一课时。

  一、导入课文,激发阅读兴趣

  我小的时候,就读过《渔夫的故事》,好长好长的一个故事。多少年过去了,我还难忘故事中的渔夫和魔鬼。你们想读这个故事吗?今天我们就根据这个故事,开展“一分钟故事比赛”,比一比谁能把长故事变成短故事,讲得绘声绘色。

  二、自己读书,了解课文内容,练习简要讲

  三、讲故事比赛

  1、小组初讲,评出最佳故事选于,参加班级比赛。

  a.商定比赛评价规则。

  师生一起讨论商定,大体可从以下几方面来评价:抓住故事主要内容,讲得流畅完整,时

  间控制在一分钟内。

  b.小组比赛。

  2、全班比赛,评出优秀小组。

  3、拓展阅读,鼓励课外阅读。

  四、读资料袋,激发学生课外阅读的兴趣。

  故事导读:我国民间也流传着一个故事,与《渔夫的故事》有些相似之处。《渔夫的故事》是讲智慧的渔夫战胜可怕的魔鬼,而我要推荐大家读的故事,则是讲智慧的农夫收服了狡猾

  凶狠的狼。想读一读吗?

  读《东郭先生和狼》,说说故事的主要内容和与《渔夫的故事》的相似之处。

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